Elena Miranda

Publicaciones deElena Miranda

Trastorno Específico de Lenguaje

28/09/2017 Elena Miranda
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El 30 de septiembre es el día de concienciación del Trastorno Específico de Lenguaje. Este trastorno, también conocido como TEL, es aún poco conocido. Se hace necesario que la sociedad se conciencie de las características de este trastorno y que familia y escuela tomen la iniciativa para una atención temprana. Trastorno específico del Lenguaje. Definición […]

estimulación cognitiva

Innovación educativa: más allá del mito

12/09/2017 Elena Miranda
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Innovación educativa… un término que leemos cada vez más en publicaciones relacionadas con el mundo educativo, pero ¿a qué se refiere exactamente la innovación educativa? Podríamos decir, que es un término muy general que incluye todas las nuevas metodologías que buscan el aprendizaje de los alumnos a través de otras vías, distintas a las que […]

aprendizaje

Hijos autónomos… ¿Me llevas la mochila?

08/06/2017 Elena Miranda
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Cada vez más escuchamos en Centro Miranda de Intervención de Aracena a familias que quieren tener hijos autónomos. Nos piden pautas familiares para favorecer la autonomía dentro de la familia. Ayer, tras uno de estos comentarios, me hice una serie de preguntas que quiero compartir con vosotros   Hijos autónomos ¿Qué significa para los padres exactamente? ¿Qué demandan exactamente […]

aprendizaje de la escritura

Escritura: fases de aprendizaje

01/06/2017 Elena Miranda
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El aprendizaje de la escritura se produce progresivamente. Según algunos autores la evolución es continua sin unas fases delimitadas claramente aunque puedan establecerse hitos en relación con el aprendizaje. Hay, sin embargo, otros autores que defienden que hay unas fases o etapas claramente diferenciadas. En Centro Miranda de Intervención de Aracena, tenemos en cuenta las características […]

inhibición

Funciones ejecutivas: INHIBICIÓN

30/05/2017 Elena Miranda
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Inhibición es por definición de la RAE, “impedir o reprimir el ejercicio de facultades o hábitos”. También “suspender transitoriamente una función o actividad del organismo mediante la acción de un estímulo adecuado”. En los términos que a nosotros nos interesan, inhibición significa “echar el freno al comportamiento”, es justamente lo contrario al dicho popular “actúa […]

TDAH

Funciones ejecutivas. PARTE I

25/05/2017 Elena Miranda
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¿Qué son las funciones ejecutivas? Las funciones ejecutivas son procesos cognitivos y afectivos de alto nivel. Son a las vez funciones diferentes con una característica común:  están implicadas en la coordinación del procesamiento de la información y en el control de la acción. Para alcanzar objetivos previamente determinados, bajo situaciones novedosas o de incertidumbre son necesarias las […]

atencion temprana

Los libros y la estimulación del lenguaje

18/05/2017 Elena Miranda
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Aunque los expertos recomiendan empezar a leer cuentos a los bebés a partir del sexto mes, los padres no podemos olvidar que a cada etapa del desarrollo de nuestro bebé corresponde diferentes tipos de libros. Antes de que el bebé cumpla un año, deben primar las imágenes, colores, texturas… A partir del primer año, iremos […]

memoria

Memoria: 4 formas de mejorarla

11/05/2017 Elena Miranda
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La pérdida  o deterioro en la memoria es algo que a todos puede llegar a preocuparnos. es una capacidad cognitiva muy relacionada con el aprendizaje pero como todas las funciones cognitivas superiores se apoya en otros elementos que pasaremos a descubrir para apoyarnos en ellos y conseguir preservar nuestra http://acheterdufrance.com/ memoria a “buen nivel” 1. Trucos […]

dificultades de aprendizaje

Lectura ¿cuándo preocuparnos ante dificultades?

04/05/2017 Elena Miranda
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La adquisición de la lectura es algo que preocupa a michos padres con hijos en 1º de Primero de Educación Primaria y, en Centro Miranda estamos respondiendo en estos días frecuentemente a la pregunta ¿cuándo empezar a preocuparnos si un alumno de 1º de Primaria a estas alturas de curso aun no comprende lo que lee? […]

atencion

Memoria: una función cognitiva fundamental

25/04/2017 Elena Miranda
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Memoria y aprendizaje, son dos términos indisociables porque nos referimos a un proceso mental complejo que condiciona el aprendizaje,y es una de las más funciones más importantes de nuestro cerebro y depende de cómo se establecen las conexiones neuronales en nuestro cerebro y de forma general diremos que es la capacidad de recordar. Memoria: diferentes tipos […]

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