Jugar en grupo Hacer un grupo para jugar nos aporta una gran base de aprendizajes. Aprendemos por empatía, por modelaje y por diversión. Los niños y adolescentes son capaces de jugar a juegos más complejos, cumplir varios roles y disfrutar del desafío de descubrir estrategias. Y con ello enriquecerse de valores y técnicas de actuación. […]
Vocabulario Es el conjunto de palabras de una lengua que una persona conoce o emplea. Cada individuo utiliza en su comunicación diaria un número de palabras habituales, ese sería su vocabulario personal. A veces se usan palabras diferentes para decir lo mismo en distintas zonas geográficas, pero también hacemos distinción en palabras atendiendo a la edad […]
Desarrollo digital El desarrollo digital en los más jóvenes aparece de forma innata. Han nacido con las nuevas tecnologías de bajo del brazo. Según los últimos datos del INE, el 90,2% de la población de niños de 15 años ya tiene teléfono móvil. Por otro lado el uso del ordenador entre los niños de 10 a 15 años […]
Estrategias para aprender jugando El concepto estrategias se utiliza para referirse al plan ideado para dirigir un tarea. También para designar al conjunto de reglas que aseguran una decisión óptima en cada momento. En otras palabras, una estrategia es el proceso seleccionado a través del cual se prevé alcanzar nuestros objetivos. Los juegos de estrategia son aquellos entretenimientos en los […]
Expresar sentimientos A los niños o adolescentes les cuesta expresar lo que sienten en cada situación. Somos los adultos los que debemos de dirigir esos pensamientos. Pero a veces hasta a nosotros nos resulta complicado llegar a esas sensaciones sin perder los nervios. En esta entrada os dejamos algunas actividades que nos pueden ayudar a […]
Habilidades de la Inteligencia Emocional La Inteligencia Emocional, un término acuñado por dos psicólogos de la universidad de Yale (Peter Salovey y John Mayer). Difundida mundialmente por el psicólogo, filosofo y periodista Daniel Goleman. Es la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados de ánimos propios y ajenos. Las habilidades prácticas que se desprenden […]
Habilidades de la Inteligencia Emocional La Inteligencia emocional, un término acuñado por dos psicólogos de la universidad de Yale (Peter Salovey y John Mayer). Y difundida mundialmente por el psicólogo, filosofo y periodista Daniel Goleman, es la capacidad de sentir, entender controlar y modificar estados de ánimos propios y ajenos. Las habilidades prácticas que se […]
Habilidades de la Inteligencia Emocional La Inteligencia emocional, un término acuñado por dos psicólogos de la universidad de Yale (Peter Salovey y John Mayer). Y difundida mundialmente por el psicólogo, filosofo y periodista Daniel Goleman, es la capacidad de sentir, entender controlar y modificar estados de ánimos propios y ajenos. Las habilidades prácticas que se […]
Los docentes son aquellas personas que trabajan con nosotros desde la edad infantil hasta la adultez. Ya que todas las personas tienen la opción de formarse a lo largo de sus vidas. A través de la Educación obligatoria así como la formación permanente. Conocer las diferentes opciones formativas y los itinerarios existentes resulta clave para que […]
JUGU€MOS En nuestro Centro contamos con novedades para comenzar el curso 2017/2018, entre ellas ofrecemos a través de las Escuelas Enlazadas un programa llamado Jugu€mos. Este taller va a consistir, a través del juego, en trabajar las Habilidades Sociales, de Aprendizajes y Emocionales en diferentes etapas evolutivas. Estos talleres serán impartidos en grupos sin olvidar […]
Centro Miranda de Intervención | Monasterio de la Rábida, 12. 21200 Aracena (Huelva) | Teléfonos 959 099 239 | 610 726 895 | info@centromiranda.es